在這群設計新鮮人踏入空間學系的第一次正評中，要求學生以一比一的尺度完成作品，在經過歷時一個月的概念操作與縮尺模型後，這亦是作品第一次以真實的面貌佇立，並於我們生活的空間中讓學生確實的體驗身體尺度與空間的連繫。
本次的題目期望學生藉由對身體尺度的了解，以此為根據進行「身體之所」的創造，因此作品本身並須與身體產生或坐或站等諸多互動。在我帶領的組別亦要求最後足尺模型除可自行站立外，能確實地完成與身體之互動。
而本次正模要求以紙板作為材料，或讓初次踏入空間學習的學生們面臨了不少困難，尤其本組要求可真實使用的情境下，設計概念與真實結構之間的扞格更需要面臨取捨，而如何在這兩者之間進行選擇，或許對於初踏入設計領域的學生們太過艱難，但我想，這就是「設計的重量」吧，這是一場初探，一場未來所需要面對課題的初探。
當電影「地心引力」的尾聲，珊卓布拉克從太空進到水中，並從水岸逐漸匍匐攀上陸地時，突然面臨重力的無力與顫抖，大概正是本次學生們從概念踏上實踐的真實寫照，但請不要灰心，把腳步站穩了，然後好好的奔跑吧!
這是我第一個完整的教學年度，很榮幸能帶領一群勇敢的學生，請不要忘記本次設計的努力與勇氣，我們未來再見。
沒有留言:
張貼留言